О проекте «Аналитик чтения»
Комплекс «Аналитик чтения» разработан психологами, педагогами, методистами, лингвистами и программистами в помощь всем, кто занимается обучением смысловому чтению письменных текстов со школьниками младших и средних классов.
«Аналитик чтения» предоставляет уникальную возможность индивидуального (персонифицированного) подбора текстов как для тех школьников, которые учатся читать, так и для тех школьников, которые владеют техникой чтения и учатся понимать тексты из разных областей знаний.
«Аналитик чтения» предоставляет три сервиса для двух групп учеников:
- ученики начальной школы (группа 1: те, кому необходимо улучшить технику смыслового чтения);
- ученики средней школы (группа 2: те, кому требуется развивать компетенции чтения для предметного обучения).
Инструменты сервиса
«Аналитик чтения» предлагает систему тестов для оценки компетенций чтения школьника. В результате теста, умение читать и понимать прочитанное соотносится с определенным уровнем компетенции чтения. Результаты тестов можно сохранять и отслеживать прогресс школьника в процессе обучения.
Проверка текстов на сложность и читабельность
«Аналитик чтения» дает возможность загрузить собственный текст и оценить его сложность и читабельность. Он позволяет соотнести его с теми же уровнями компетенций чтения, которые определяются в результате тестирования. Если текст соответствует уровню, полученному при тестировании, значит он подходит для обучения.
Готовая библиотека ранжированных текстов
«Аналитик чтения» предлагает готовую библиотеку текстов, ранжированных по уровню компетенций чтения для каждой из групп.